活动区布置的原则为()。A. 层次性原则B. 阶段性原则C. 可行性原则D. 可操作性原则

本题考查活动区布置的原则，属于教育学基础知识。解题关键在于理解各选项中原则的具体含义及其在活动区布置中的作用。

• 层次性原则强调活动区设计需体现由浅入深、由易到难的梯度，满足不同发展水平幼儿的需要。
• 阶段性原则要求活动区设置符合幼儿不同年龄段的身心发展特点。
• 可操作性原则确保活动区布置便于教师组织和幼儿参与，避免复杂难行的设计。
  可行性原则更多关注资源条件是否允许，与可操作性原则侧重点不同，因此不属于活动区布置的核心原则。

选项分析

A. 层次性原则

活动区应根据幼儿能力差异分层次设计，例如低结构区（自由探索）与高结构区（规则游戏），体现梯度发展。

B. 阶段性原则

不同年龄段幼儿发展需求不同，例如小班强调安全感，大班注重合作能力，活动区需匹配阶段性目标。

C. 可行性原则

虽重要，但更偏向资源保障（如经费、空间），非活动区布置的直接指导原则，故排除。

D. 可操作性原则

设计需便于教师管理和幼儿操作，例如区域标识清晰、材料取用方便，确保活动顺利开展。