幼儿以游戏为主的活动方式决定了集体教学活动对于幼儿科学教育的实施开展基本没有价值了。（ ）

幼儿以游戏为主的活动方式并不意味着集体教学活动在幼儿科学教育中没有价值。集体教学活动可以提供系统化的知识传授和结构化的学习环境，有助于幼儿在科学教育中获得更全面的知识和技能。游戏和集体教学活动可以相互补充，共同促进幼儿的科学学习和发展。