2011 版的《语文课程标准》将语文课程的性质界定为:“语文课程是一门学习()的综合性、实践性课程”。A. 语言文字运用B. 写作和交际C. 传统文化知识D. 文学知识

本题考查对2011版《语文课程标准》中语文课程性质的理解。核心要点在于明确语文课程的基本定位，即围绕语言文字运用展开的综合性、实践性课程。需区分课程性质与具体学习内容的不同：课程性质强调学科本质和核心目标，而选项中的“写作和交际”“传统文化知识”“文学知识”均为具体学习内容，而非课程性质的定义。

选项分析

• A. 语言文字运用：正确。语文课程以语言文字为载体，通过听说读写等实践，培养学生的语文核心素养，符合课程性质的综合性、实践性特征。
• B. 写作和交际：片面。仅涵盖语言文字运用的部分方面，未体现全面性。
• C. 传统文化知识：偏差。传统文化是语文学习的重要内容，但非课程性质的定义。
• D. 文学知识：偏差。文学知识属于学科知识范畴，与课程性质的表述不匹配。