现今我国学校大多是培养()知识结构的人才。A. 复合型知识结构B. 蜘蛛网型知识结构C. 幕帘型知识结构D. 宝塔型知识结构

本题考查对我国学校人才培养目标中知识结构类型的理解。关键在于区分不同知识结构的特点：

• 宝塔型知识结构强调基础扎实、逐层深入，符合我国教育“由宽到专”的培养模式（如中小学打基础，大学分专业）。
• 其他选项中，复合型强调多学科综合、蜘蛛网型和幕帘型偏重知识广度，均与我国当前主流的专业型、系统化培养路径不符。

选项辨析

1. 复合型知识结构：指掌握多学科知识并能综合运用，常见于交叉学科人才，但非我国当前主流培养模式。
2. 蜘蛛网型知识结构：知识面广但深度不足，结构松散，与我国强调系统性学习的教育理念不符。
3. 幕帘型知识结构：强调知识的展开性与广度，缺乏层次感，不符合我国“基础→专业”的递进培养逻辑。
4. 宝塔型知识结构：基础宽厚，逐层专业化，与我国教育体系中“中小学通识教育→大学分专业深造”的路径高度契合。

结论

我国学校教育以系统性、专业性为核心，通过分阶段、分层次的方式培养人才，因此正确答案为D。