《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》中指出，在深化教育评价改革方面，各级党委和政府要树立正确政绩观，树立科学的教育评价导向，防止和纠正“分数至上”等偏差，有序推进（ ）。A. 高考改革B. 中考改革C. 大学改革D. 小升初改革

本题考查对《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》相关内容的理解，核心在于识别教育评价改革的关键领域。题目中强调“防止和纠正‘分数至上’等偏差”，需结合我国教育改革的实际情况分析选项。中考改革作为地方教育评价体系的重要组成部分，直接关联基础教育阶段的评价导向，因此是破题关键。

选项分析

• A. 高考改革：高考由教育部统一部署，主要涉及高等教育入学选拔，与地方党委政府的直接关联性较弱。
• B. 中考改革：中考由省级或地市级教育部门主导，直接影响基础教育的评价方式，且近年来改革重点在于破除唯分数论，引入综合素质评价。
• C. 大学改革：大学改革聚焦高等教育内部治理，与“分数至上”偏差的纠偏关联性较低。
• D. 小升初改革：小升初属于义务教育阶段，但改革重点更偏向招生入学方式，而非整体评价体系。

关键结论

中考改革是当前教育评价改革的重要抓手，通过调整考试内容、评价标准等，推动基础教育从“唯分数”向全面育人转变。