以下不属于5～6岁幼儿亲近自然，喜欢探究的教育的是（ ）。A. 喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣B. 对自己感兴趣的问题总是刨根问底C. 能经常动手动脑寻找问题的答案D. 探索中有所发现时感到兴奋和满足

本题考查对《3-6岁儿童学习与发展指南》中科学领域目标的理解，特别是5～6岁幼儿“亲近自然、喜欢探究”这一目标的具体表现。解题关键在于区分不同年龄段幼儿发展的侧重点：5～6岁幼儿的教育重点已从单纯的兴趣转向主动探究、解决问题和情感体验，需结合选项分析其是否符合该年龄段的核心要求。

选项分析

选项A

“喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣”

• 属于基础兴趣培养阶段，更符合3～4岁或4～5岁幼儿的特点。
• 5～6岁幼儿的教育重点已转向主动探究、动手实践和情感满足，而非仅保持兴趣。

选项B

“对自己感兴趣的问题总是刨根问底”

• 符合5～6岁幼儿主动探究的特点，体现“提出问题、深入思考”的能力。

选项C

“能经常动手动脑寻找问题的答案”

• 强调动手实践和解决问题，是该年龄段“主动探究”的核心表现。

选项D

“探索中有所发现时感到兴奋和满足”

• 体现探究过程中的积极情感，属于5～6岁幼儿情感发展的目标。