对于研究生涉嫌学术失范行为的处理,应当坚持程序正当、证据充分等方针,以及( )的原则A. 处理为主、教育为辅B. 一切从严C. 一切从宽D. 公平公正

本题考查对学术失范行为处理原则的掌握。关键点在于理解处理此类行为时需遵循的核心原则，包括程序正当、证据充分，以及另一个隐含的公平公正原则。需注意选项中可能存在的干扰项，如绝对化表述（“一切从严”“一切从宽”）或与常规逻辑相悖的表述（“处理为主、教育为辅”）。

选项分析

• A. 处理为主、教育为辅
  学术失范行为的处理通常强调教育与惩戒并重，而非以“处理”为主，因此此选项不符合常规原则。

• B. 一切从严
  处理学术失范行为需根据具体情况依法依规进行，过于绝对化的“从严”不符合程序的合理性要求。

• C. 一切从宽
  同理，处理失范行为需体现严肃性，“从宽”与学术规范的严肃性相悖。

• D. 公平公正
  公平公正是学术处理的核心原则之一，确保当事人权利平等、程序透明、结果合理，符合题干中隐含的逻辑。